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本文摘要：家长不仅是家庭教育的主角，也是幼儿园教育活动最重要的支持者、参与者、合作者。为了充分利用家长资源，调动家长参予幼儿园活动的积极性，构成有效地的家园对话，城关镇中心幼儿园积极开展了家长助教活动。 每位家长身上都蕴含着非常丰富的教育资源，家长的职业、学养与专长对幼儿园来说是一笔说明了的财富。 各班老师充分利用家长的兴趣、嗜好、职业特点，挖出家长的教育资源，分别邀一位家长走出孩子们的课堂，为孩子们上了生动的一课。
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家长不仅是家庭教育的主角，也是幼儿园教育活动最重要的支持者、参与者、合作者。为了充分利用家长资源，调动家长参予幼儿园活动的积极性，构成有效地的家园对话，城关镇中心幼儿园积极开展了家长助教活动。 每位家长身上都蕴含着非常丰富的教育资源，家长的职业、学养与专长对幼儿园来说是一笔说明了的财富。
各班老师充分利用家长的兴趣、嗜好、职业特点，挖出家长的教育资源，分别邀一位家长走出孩子们的课堂，为孩子们上了生动的一课。活动中家长们变得十分严肃，用孩子们浅显易懂的语言介绍着，用直观的教具展示着，孩子们也专心地聆听着爸爸妈妈老师的授课。
在奇怪和激动中，孩子们无聊地教给了和平时老师教教的不一样的生活常识和本领。 通过本次活动，拓宽了幼儿的视野，让老师与家长出了更佳的教育合作伙伴。
不仅不利于更佳地增进家园联系，也为家长和老师搭起一个相互交流、互相学习的平台，有助更佳增进孩子的全面发展。
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