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本文摘要：春天是植物生长的最差时节，是增进幼儿观察力发展和非常丰富科学知识理解植物生长的最差阶段。而幼儿园的大自然角是大大自然的一个缩影，也是孩子理解、了解大自然的窗口，堪称孩子探寻、仔细观察、实践中的不利场所。 春天来了，天府幼儿园万家海湾分园也把春天请进了园内，和孩子们一起疏远大自然。eXTeXTeXTeXTeXT这些小小的大自然角大大的广阔了孩子们的眼界。
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春天是植物生长的最差时节，是增进幼儿观察力发展和非常丰富科学知识理解植物生长的最差阶段。而幼儿园的大自然角是大大自然的一个缩影，也是孩子理解、了解大自然的窗口，堪称孩子探寻、仔细观察、实践中的不利场所。
春天来了，天府幼儿园万家海湾分园也把春天请进了园内，和孩子们一起疏远大自然。eXTeXTeXTeXTeXT这些小小的大自然角大大的广阔了孩子们的眼界。在照料这些小生命的过程中，孩子们理解了动植物的生长、变化特征，增进了理解水平的发展，同时也增进了情感、艺术欣赏及建构能力发展。
虽然一时半会儿还没宽出有嫩绿的叶子也没班车娇艳的花朵，但是孩子在这一过程中对于仔细观察这项活动充满著的很大兴趣，每次在仔细观察、记录的时候，孩子们永远都是那么的投放，那么的激动。坚信他们在以后的生活中一定是很期望的，期望自己临死前种下的小小期望会长大，不会开花结果!eXTeXTeXTeXTeXTeXT幼儿园里美不胜收的小天地，都是教师们一点一滴的心血。在创设过程中，她们精心构想，充份考虑到每个阶段的幼儿年龄特点，环绕一班一特色、一班一品味积极开展了自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样,折射出老师们无限的创新思维和先进设备的教育理念。让幼儿在参予活动过程中非常丰富了科学知识、培育了兴趣、提升了能力，更加幼儿园加添了一道美丽的风景线，让大自然角确实沦为幼儿仔细观察探究、自学科学、走出大自然的一个多彩空间。
而那些不会说出的环境渗入在幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥着环境教育手段的交互作用，增进幼儿各方面能力发展，让受限的活动环境沦为幼儿无限茁壮的阶梯!。
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